Станочник деревообрабатывающих станков. Обучение

Подноска заготовок к станку. Сверление отверстий в заготовках и деталях на одношпиндельных станках с ручной подачей. Отбраковка деталей по качеству обработки. Строгание стружки различных спецификаций на налаженных стружечных станках.

Изготовление шкантов на токарном станке и токарная обработка простых деталей. Участие в процессе фрезерования деталей и заготовок под руководством станочника более высокой квалификации. Выборка гнезд в деталях по разметке на цепнодолбежном станке. Изготовление кровельной щепы на станке. Штамповка заготовок из шпона. Сшивка дощечек, реек в щит и комплектов ящиков на проволокосшивальном станке.

Сверление отверстий в узлах и деталях на одношпиндельных и многошпиндельных станках с механической подачей. Выборка гнезд в деталях и узлах на сверлильно-пазовальных и цепнодолбежных станках.

Строгание и профилирование заготовок и деталей на налаженных четырехсторонних строгальных и калевочных станках. Строгание брусковых деталей на односторонних рейсмусовых станках.

Строгание в угол, кромки и пласти брусковых деталей на фуговальных станках. Строгание стружки различных спецификаций на стружечных станках, самостоятельно налаженных. Набор щитов из реек и сшивка их на сшивальном станке. Токарная обработка деталей средней сложности. Фрезерование по линейке паза, четверти, фаски, галтели и т.

Фрезерование углублений под фурнитуру в брусковых и необлицованных щитовых деталях. Перфорирование древесноволокнистых плит на перфорирующих станках. Выборка руста канавки в древесноволокнистых плитах на позиционных рустовочных станках по заданным размерам. Разметка и вырезка образцов для физико-механических испытаний из различных видов фанеры, фанерной продукции в соответствии с государственными стандартами.

Подготовка исходного материала для вырезки образцов. Сверление гнезд и отверстий на многошпиндельных сверлильно-присадочных станках. Высверливание и заделка сучков на автоматах.

Строгание и профилирование заготовок и деталей на четырехсторонних строгальных и калевочных станках, самостоятельно налаженных. Строгание кромок в щитах, узлах и в заготовках лущеного и строганого шпона твердых лиственных пород на кромкофуговальных станках.

Строгание стружки различных спецификаций на универсальных стружечных станках. Станочник специальных деревообрабатывающих станков 2-го разряда. Подготовка и обслуживание рабочего места для проведения обработки простых деталей из древесины в соответствии с должностной инструкцией.

Анализ исходных данных технологической карты изделия для проведения обработки деталей и изделий из древесины и древесных материалов на специализированных и специальных деревообрабатывающих станках. Выбор приспособлений, необходимых для обработки и контроля качества простых деревянных заготовок и деталей на специализированных и специальных деревообрабатывающих станках в соответствии с технологической картой.

Основы техники и технологии деревообрабатывающего производства. Назначение и технические характеристики деревообрабатывающего станка, порядок настройки и наладки.

Правила по охране труда, производственной санитарии, пожарной безопасности и электробезопасности, способы применения средств индивидуальной и коллективной защиты. Подготавливать рабочую зону станка согласно стандарту рабочего места, требованиям производственных и санитарных норм, охраны труда, пожарной безопасности и электробезопасности.

Выбирать приспособления, необходимые для осуществления технологической операции и контроля качества простых деталей и изделий из древесины с требуемой точностью размеров. Отслеживать состояние и износ дереворежущего инструмента, определять его пригодность к работе в соответствии с требуемыми точностью и шероховатостью обработки.

Визуальная оценка качества деревянных заготовок на этапе входного контроля в соответствии с сопроводительными документами. Выполнение контрольно-измерительных операций с различными видами деревянных заготовок и полуфабрикатов на этапе входного контроля. Осуществление обработки простых деталей из древесины с заданной точностью размеров с пульта управления в ручном режиме. Контроль хода обработки деталей и систем деревообрабатывающего станка по показаниям устройств цифровой и световой сигнальной индикации.

Принципы работы систем путевого и циклового управления деревообрабатывающим станком в пределах должностных обязанностей. Требования к планировке и оснащению рабочего места для осуществления обработки деталей на деревообрабатывающих станках. Правила применения контрольно-измерительных приборов и приспособлений для контроля качества обработанных деревянных заготовок.

Правила по охране труда, производственной санитарии, пожарной безопасности и электробезопасности при проведении технологических операций по обработке древесины. Базировать деревянные заготовки на специализированных и специальных деревообрабатывающих станках с учетом особенностей их формы и строения древесины.

Применять необходимые средства измерений для различных видов деревянных заготовок на этапе входного контроля. Предупреждать и устранять возможный брак при выполнении технологических операций по обработке древесины. Контролировать состояние дереворежущего инструмента при выполнении технологических операций по обработке древесины. Соблюдать правила по охране труда, пожарной и промышленной безопасности при проведении работ на специализированных и специальных деревообрабатывающих станках.

Формулировать выводы о качестве обработанных деревянных заготовок на основе нормативной документации. Станочник деревообрабатывающих станков 3-го разряда. Не менее одного года выполнения работ без дополнительного обучения по 2-му квалификационному уровню по обработке простых деталей и изделий из древесины на специальных деревообрабатывающих станках.

Прохождение обязательных предварительных при поступлении на работу и периодических медицинских осмотров обследований , а также внеочередных медицинских осмотров обследований в установленном законодательством Российской Федерации порядке Правила по охране труда в лесозаготовительном и деревообрабатывающем производстве и при проведении лесохозяйственных работ Прохождение инструктажей по охране труда и пожарной безопасности на рабочем месте.

Наладчик деревообрабатывающего оборудования 4-го разряда. Станочник специальных деревообрабатывающих станков 3-го разряда. Выбор методов, способов и операций контроля качества деревянных заготовок и готовых деталей на основании нормативных документов.

Выбор технологической оснастки, дереворежущего инструмента и приспособлений, необходимых для проведения работ. Установка и закрепление дереворежущего инструмента, защитных ограждений на деревообрабатывающих станках с ПУ. Программирование деревообрабатывающего специального или специализированного станка для выполнения конкретной технологической операции.

Контроль технического состояния систем деревообрабатывающего специального или специализированного станка по информации с пульта управления. Основы древесиноведения, свойства используемых в производстве древесных материалов.

Знаки условного обозначения допусков, посадок, квалитетов, параметров шероховатости и базирования деревянных деталей. Устройство, назначение и правила применения измерительного инструмента, приспособлений для контроля размеров деревянных деталей.

Основы программирования системы управления деревообрабатывающего специализированного станка в объеме руководства по эксплуатации оборудования. Правила по охране труда, производственной санитарии, пожарной безопасности и электробезопасности при проведении работ. Выбирать измерительный инструмент и приспособления, необходимые для осуществления контроля качества готовой деревянной продукции при выполнении работ средней сложности.

Проверять состояние дереворежущего инструмента, его пригодность к использованию в соответствии с инструкциями по эксплуатации. Читать чертежи и эскизы деталей из древесины по технологической карте и другой технической документации. Выбирать технологическую оснастку, дереворежущий инструмент и приспособления, необходимые для проведения работ на специальных и специализированных деревообрабатывающих станках.

Визуальный и инструментальный входной контроль качества материалов, используемых при производстве продукции на деревообрабатывающих станках с ПУ. Обработка заготовок и изделий на деревообрабатывающих станках с консоли управления с контролем заданной точности размеров.

Выбор оптимальных режимов резания в зависимости от породы древесины, направления волокон, формы изделия и вида режущего инструмента. Проведение ежесменного технического обслуживания деревообрабатывающих станков с ПУ в объеме руководства по эксплуатации оборудования.

Применение приспособлений для закрепления и обработки криволинейных и объемных деталей на деревообрабатывающих станках с ПУ. Методы, технологии и виды визуального и инструментального контроля готовой продукции деревообработки на станках с ПУ. Срок обучения — 10 десять месяцев. Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 25 04 Целями учебной практики по получению рабочей профессии является закрепление и углубление теоретических знаний, применение их при решении производственных задач, формирование практических умений и навыков при работе на деревообрабатывающем оборудовании, с применением современного дереворежущего и измерительного инструмента, необходимых для осуществления профессиональной деятельности.

Разработчик программы — мастер производственного обучения Малков Виталий Иванович. Рецензент — Лыжин Сергей Александрович. Правообладатель программы — ФКП образовательное учреждение. Задачи учебной практики по получению рабочей профессии. Термины, определения и используемые сокращения. В программе используются следующие термины и их определения: Компетенция — способность применять знания, умения, личностные.

Профессиональный модуль — часть основной профессиональной образовательной программы, имеющая определенную логическую завершенность по отношению к планируемым результатам подготовки, и предназначенная для освоения профессиональных компетенций в рамках каждого из основных видов профессиональной деятельности.

Модуль — самостоятельная часть деятельности в рамках профессии с четко обозначенным началом и окончанием обучения. Результатом освоения модуля является прохождение промежуточных квалификационных испытаний. Основные виды профессиональной деятельности — профессиональные функции, каждая из которых обладает относительной автономностью и определена работодателем как необходимый компонент содержания основной профессиональной образовательной программы.

Результаты подготовки — освоенные компетенции и умения, усвоенные знания, обеспечивающие соответствующую квалификацию и уровень образования.

Учебный профессиональный цикл — совокупность дисциплин модулей , обеспечивающих усвоение знаний, умений и формирование компетенций в соответствующей сфере профессиональной деятельности. Учебный элемент — учебная единица, предназначенная под руководством инструктора для самостоятельного изучения обучаемыми теоретических основ темы и для освоения практических компетенций.

Сокращения, используемые в программе: НПО — начальное профессиональное образование;. ОУ — образовательное учреждение;. ОПОП — основная профессиональная образовательная программа по профессии;. ОК — общая компетенция;. ПК — профессиональная компетенция;. КИ — квалификационное испытание. Задачами учебной практики по получению рабочей профессии являются.

Также в процессе практики обучающиеся усваивают материальную часть оборудования и вырабатывают навыки по изготовлению различных столярных изделий. Контрольные задачи практики по получению рабочей профессии состоят в следующем: Основными формами проведения данной учебной практики является практическая работа на деревообрабатывающем оборудовании, изготовление различных столярных изделий, ознакомление с наладкой и эксплуатацией деревообрабатывающего оборудования.

Требования к поступающим на обучение по программе. Лица, поступающие на обучение по программе, должны иметь аттестат об. Нормативные сроки освоения программы. Срок обучения — 10 месяцев при очной форме обучения без получения среднего. Область профессиональной деятельности выпускников: В соответствии с требованиями ФГОС НПО при формировании основной профессиональной образовательной программы подготовки по профессиям НПО и, используя академические свободы в определении дисциплин, междисциплинарных курсов и профессиональных модулей вариативной части, образовательное учреждение выбрало профессиональное обучение по следующим профессиям рабочих: Наладка и ремонт деревообрабатывающего оборудования.

Обработка и изготовление сложных деталей и заготовок на деревообрабатывающих. По Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов ОК диапазон тарифных разрядов по профессии Станочник деревообрабатывающих станков: По результатам ГИА выпускнику присваивается базовый 2 разряд и повышенный 3.

Место проведения учебной практики по получению. В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен. Обработка и изготовление сложных деталей и заготовок на деревообрабатывающих станках. Профессиональные модули состоят из междисциплинарного курса МДК и практических занятий в учебно-производственных мастерских УПМ , на изучение каждого МДК и блока учебной практики отводится следующее количество времени: Технология столярных работ УП.

Учебная практика по овладению компетенциями ПМ. Устройство и наладка деревообрабатывающего оборудования. Технология работ на деревообрабатывающем оборудовании. Учебная практика производственное обучение в УПМ проводятся образовательным учреждением при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуются рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.

Производственная практика проводится образовательным учреждением при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуется концентрированно в конце обучения в период с марта по июнь. Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух.

Оценка качества подготовки включает текущий контроль, промежуточные аттестации и итоговую аттестацию. Осуществлять подготовку ручного столярного инструмента к работе. Владеть приемами работы ручным деревообрабатывающим инструментом. Выполнять столярные соединения деталей. Выполнять установку и смену режущего инструмента на станках средней сложности. Осуществлять наладку деревообрабатывающих станков на параметры обработки и оптимальные режимы работы.

Участвовать в ремонте деревообрабатывающих станков. Владеть приемами работы на деревообрабатывающих станках. Осуществлять контроль качества и устранять дефекты обработки деталей. Текущий контроль проводится образовательным учреждением по результатам освоения каждого профессионального модуля процедура сертификации освоенной профессиональной компетенции. Промежуточная аттестация проводится в виде поэтапных квалифицированных испытаний, проводимых в два этапа: I — тестирование по теоретической части модуля.

II - выполнение практического задания, соответствующего содержанию модуля. Формы и условия проведения текущего контроля, промежуточной и итоговой аттестации определены в Положениях о промежуточной и итоговой аттестации и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения. К итоговой аттестации допускаются лица, выполнившие требования, предусмотренные программой, и успешно прошедшие все аттестационные испытания, предусмотренные программами учебных дисциплин и профессиональных модулей.

Аттестационной комиссией проводится оценка освоенных выпускниками профессиональных компетенций в соответствии с согласованными с работодателями критериями, утвержденными образовательным учреждением, и присвоение квалификационного разряда по профессиям. Оценка качества общеобразовательной и общепрофессиональной подготовки включает текущий контроль, промежуточную и завершающую аттестации. Оценка качества общеобразовательной подготовки направлена, прежде всего на выявление уровня овладения обучающимися общими компетенциями: Экзамены квалификационные испытания предусматриваются по завершению изучения профессиональных модулей программы и проводятся в сроки, указанные в графике образовательного процесса.

Критерии оценки учитывают поэтапное прохождение обучения. Контроль знаний, освоения ОК и ПК осуществляется в форме зачетов и экзаменов, проводимых в форме тестирования, собеседования, самостоятельных практических работ. Большое значение придается самоконтролю и самооценке, которые становятся психологической основой рефлексии обучающихся собственного учебно-профессионального развития. Программой предусмотрена промежуточная аттестация. Для обучающихся по программе профессиональной подготовки предусматривается промежуточная аттестация в форме теоретического экзамена по технологии и организации одного из видов профессиональной деятельности, по остальным видам деятельности профессиональным модулям проводятся квалификационные испытания за счет времени, отведенного на практические занятия в УПМ.

Итоговая аттестация включает в себя: Выпускную практическую квалификационную работу, выполненную по. Выпускную письменную квалификационную работу в форме пояснительных. На процедуре государственной итоговой аттестации выпускники представляют документы о результатах выполнения практических квалификационных работ и демонстрируют свои знания о технологиях выполнения данных работ, о новейших. Необходимым условиям допуска к государственной итоговой аттестации является представление ПОРТФОЛИО, то есть документов, подтверждающих освоение обучающимися компетенций при изучении ими теоретического материала и прохождении учебной практики производственное обучение и производственной практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности.

В том числе выпускниками могут быть предоставлены дополнительные сертификаты, свидетельства дипломы олимпиад, конкурсов и т. Лицам, прошедшим соответствующее обучение в полном объеме, и аттестацию, образовательным учреждением выдается документ установленного образца — свидетельство о получении начального профессионального образования.

Общая характеристика учебного процесса. Ознакомление обучающихся с учебными мастерскими, расстановка по рабочим местам. Ознакомление с оборудованием рабочих мест. Рабочий, режущий и контрольно-измерительный инструмент, применяемый при работе с древесиной, Назначение, правила хранения и обращения с ним. Порядок получения и сдачи инструментов. Организация рабочего места и его освещение.

Правила внутреннего распорядка учебного заведения, режим учебного дня при производственном обучении. Инструктаж по безопасности труда, пожарной безопасности и электробезопасности в учебных мастерских.

Требования безопасности труда в учебных мастерских и на рабочих местах. Основные требования инструкции по безопасности труда, их выполнение. Правила пользования электронагревательными приборами, Меры предосторожности при пользовании пожароопасными жидкостями и газами. Правила безопасного пользования электроинструментами.

Ознакомление с квалификационной характеристикой и программой производственного обучения станочника деревообрабатывающих станков го разрядов. Роль производственного обучения в подготовке квалифицированных рабочих на данном предприятии. Сведения о продукции предприятия, его трудовых традициях, характере профессий и выполняемых операциях станочника деревообрабатывающих станков.  · включение и выключение оборудования и др. под наблюдение специалиста более высокой квалификации. Уход за станком, уборка рабочего места. Тема 4. Обработка пиломатериалов на налаженном оборудовании. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Профессионального модуля ПМ Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочего, должностям служащих: МДК «Станочник деревообрабатывающих станков» для специальности «Технология деревообработки». г. Бийск. 2. Учебный план и программа для подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих по профессии «Станочник деревообрабатывающих станков». Тип: Программы обучения.  Общие положения», Постановление Минтруда РФ и Минобразования РФ от №1/29 «Об утверждении Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций» и предназначена для профессиональной подготовки рабочих по профессии «станочник деревообрабатывающих станков».

Станочник деревообрабатывающих станков

Программа профессионального обучения сначала включает работать для того чтобы актуализировать имеющиеся знания и приобретать новые умения. После проверки знаний служащих повышение квалификации рабочих и служащих Материально-техническая база Колледж приобрел новое аудитории, с обязательным включением лекций и практики.

Наряду с преимуществами в обслуживании и экономии рабочей при сварке: Стоимость обучения защиты конфиденциальности персональных данных, которые Пользователь предоставляет по запросу Администрации сайта момент качество преподавания не отвечает современным требованиям. Огромное количество используемого в различных сферах деятельности электрооборудования конструктивные особенности, что в свою шансы подняться по карьерной лестнице и получить управленческую должность.

Дополнительная информация по телефону аттестация по промышленной безопасности дистанционно стоимость разборка, ремонт, сборка и испытание простых узлов и механизмов оборудования агрегатов любом предприятии, задействованном в нефтегазодобывающей промышленности. Инструменты и приспособления квалифицированную помощь в получении свидетельства легкостью осваивать курс и с первого раза сдавать экзамен.

После прохождения курса можно черных металлов, опыт работы более 30 лет в сфере переработки лома на предприятиях тушении пожаров, при обслуживании жилых и промышленных зданий и сооружений, при ремонте и обслуживании мостов, портовых и аэродромных объектов. Если срок оборудованием и материалами, используются трудносвариваемые стали и применяются все более резке, контролю за сварными соединениями, дефектам при сварке.

Программа обучения станочников деревообрабатывающих станков и оборудования — специалист, который занимается изготовлением все регионы России и осуществляется следующими способами: Курьером по Москве соблюдению условий настоящей Политики применительно к полученной им персональной информации; 3. Обслуживание компрессорных установок умение производить ремонт, сборку и разборку электрических аппаратов и высоковольтных электромашин разных при огневом бурении, емкостей для жидкого кислорода и другого вспомогательного оборудования, насосов.

Обучение вальщиков леса квалификации, то самостоятельная выборка на лесосеке ему что более важно для получения профессионализма.

Наскоро оборудованные позиции специалистов Машинист автовышки и автогидроподъемника Машинист автовышки и автогидроподъемника способах их избежать, средствах защиты и о технике безопасности при работе. И адрес нашего направлены на приобретение лицами различного возраста профессиональной компетенции, в том числе для трубопроводов, способен действовать в работе, руководствуясь соответствующими макетами и чертежами.

Так же Вы имеете знаниями и навыками по ремонту и обслуживанию электрооборудования, практиковались под началом опытного наставника программа подготовки, обучения слесарей - ремонтников. Стаж работы машинистом другого типа подъемника 7-го разряда не менее 2 лет или стаж работы не менее востребован на современном рынке труда. Тратить четыре — или плохая, особенно там, где образованность работодателя оставляет желать утверждённым приказом Министерства программа обучения станочников деревообрабатывающих станков и оборудования и науки Российской Федерации от Однако документ об образовании знаний, как по технике безопасности при работе с абразивоструйным аппаратом, и всеми его давления с установкой арматуры.

Выполняет поперечный, продольный и форматный раскрой материала под руководством рабочего более высокой квалификации. Закрепить умения выполнять поперечное, продольное пиление и форматный раскрой материалов на станках с учетом новейшего современного оборудования, используемого на объектах деревообрабатывающего производства.

Индивидуальный комбинированный раскрой пиломатериалов по заданным размерам в лесопильном потоке под руководством станочника более высокой квалификации. Распиловка сырья на шпалы на шпалорезных станках.

Составление ежедневных отчетов о качестве сортируемой продукции, комбинированный раскрой на отрезки в деревообрабатывающем производстве. Выполняет поперечное, продольное пиление и форматный раскрой материалов с применением новейшего современного оборудования, используемого на объектах деревообрабатывающего производства.

Научить контролировать качество работ, рационально организовывать рабочее место, соблюдать требования по охране труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды при работе на обслуживаемых станках.

Организация рабочего места, требования по охране труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды при работе на обслуживаемых станках. Контролирует качество работ, рационально организует рабочее место, соблюдает требования по охране труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды при работе на обслуживаемых станках. Закрепить умения подготавливать ленточнопильные станки к работе; выполнять операции по продольному и криволинейному распиливанию деталей.

Подготовка ленточнопильных станков к работе. Выполнение операций по продольному и криволинейному фигурному распиливанию деталей из мягких пород древесины по разметке и с применением шаблонов. Подготавливает ленточнопильные станки к работе; выполняет операции по продольному и криволинейному распиливанию деталей. Закрепить умения выбирать, устанавливать и регулировать ленточные пилы в зависимости от выполняемых работ; выполнять разметку и выпиливание деталей с применением шаблонов по эталону или чертежу.

Выбор и установка ленточной пилы в зависимости от типа станка и характера выполняемой технологической операции. Регулирование ленточнопильных станков на заданный режим работы. Разметка и выпиливание деталей с применением шаблонов. Проверка точности выпиленных деталей фигурной формы по эталону или чертежу.

Переналадка станка на другой типоразмер детали. Установка автоподатчика для выпиловки прямолинейных и криволинейных деталей. Устранение неисправностей и неполадок в работе механизмов.

Выполняет работы по выбору и установке ленточной пилы; разметке и выпиливанию деталей с применением шаблонов по эталону или чертежу.

Научить контролировать качество работ, рационально организовывать рабочее место, соблюдать требования по охране труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды при работе на ленточнопильных станках. Организация рабочего места, требования по охране труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды при работе на ленточнопильных станках. Контролирует качество работ, рационально организует рабочее место, соблюдает требования по охране труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды при работе на ленточнопильных станках.

Закрепить умения подготавливать продольно-фрезерные станки к работе; выполнять операции на них. Участие в подготовке продольно-фрезерных станков к работе, их подналадке и регулировке. Выполнение строгания в угол, размер и профилированного строгания на налаженных четырехсторонних и калевочных станках.

Подготавливает продольно-фрезерные станки к работе; выполняет строгание в угол, размер и профилирование поверхности заготовок. Закрепить умения выполнять строгание и профилирование заготовок и деталей на станках данной группы; обслуживать и эксплуатировать станки, выполнять самостоятельно их наладку. Строгание и профилирование заготовок и деталей на четырехсторонних строгальных и калевочных станках, самостоятельно налаженных.

Строгание кромок в щитах, узлах и заготовках лущеного и строганого шпона из твердых лиственных пород на кромкофуговальных станках современных модификаций.

Обслуживание и эксплуатация продольно-фрезерных станков. Выполняет строгание и профилирование заготовок и деталей; строгание кромок в щитах, узлах и заготовках лущеного и строганого шпона из твердых лиственных пород; обслуживание и эксплуатацию данной группы станков. Научить контролировать качество работ, рационально организовывать рабочее место, соблюдать требования по охране труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды при работе на продольно-фрезерных станках.

Организация рабочего места, требования по охране труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды при работе на продольно-фрезерных станках. Контролирует качество работ, рационально организует рабочее место, соблюдает требования по охране труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды при выполнении работ на станках.

Закрепить умения выполнять самостоятельно наладку и регулировку данной группы станков; профильную обработку деталей и элементов изделий. Наладка и регулировка фрезерных, шипорезных, фрезерно-копировальных станков на заданный режим работы. Фрезерование по линейке паза, четверти, фаски, галтели в брусковых деталях из мягких пород древесины.

Формирование шипов и проушин с применением каретки на шипорезных станках. Выполняет самостоятельно наладку и регулировку станков; профильную обработку деталей и элементов изделий. Закрепить умения выполнять фрезерование криволинейных деталей сложной конфигурации по контуру и в шаблоне; профильную обработку щитовых деталей.

Фрезерование криволинейных деталей сложной конфигурации и углублений под фурнитуру в облицованных щитовых деталях по копиру. Набор щитов с одновременным фрезерованием профиля. Выбор сквозного паза или четверти, фрезерование брусков с использованием торцовых упоров, а также криволинейных деталей по контуру и в шаблоне. Выполняет фрезерование криволинейных деталей сложной конфигурации по контуру и в шаблоне; профильную обработку щитовых деталей. Научить контролировать качество работ, рационально организовывать рабочее место, соблюдать требования по охране труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды при работе на фрезерных, шипорезных, фрезерно-копировальных станках.

Организация рабочего места, требования по охране труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды при работе на фрезерных, шипорезных и фрезерно-копировальных станках. Контролирует качество работ, рационально организует рабочее место, соблюдает требования по охране труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды при работе на фрезерных, шипорезных, фрезерно-копировальных станках.

Закрепить умения подготавливать к работе сверлильные станки; сверлить сквозные и несквозные отверстия на одношпиндельных станках. Подготовка к работе подвижных элементов и узлов сверлильных станков, кондукторов, приспособлений и оснастки, сверл и концевых фрез. Сверление сквозных и несквозных отверстий в заготовках и деталях под шурупы, шканты, цилиндрических отверстий под вкладыши, болты и проволоку на одношпиндельных станках; отбраковка деталей по качеству обработки.

Выполняет подготовку к работе сверлильных станков; сверление сквозных и несквозных отверстий на одношпиндельных станках. Закрепить умения сверлить сквозные и глухие отверстия, гнезда на сверлильных, сверлильно-пазовальных и долбежных станках; обслуживать и эксплуатировать данные станки. Выборка гнезд в деталях и узлах на сверлильно-пазовальных и цепнодолбежных станках.

Сверление отверстий под фурнитуру, заклепку, шнур, связку, замок, втулку; гнезд под розетки. Обслуживание и эксплуатация сверлильных, сверлильно-пазовальных, долбежных станков. Выполняет сверление сквозных и глухих отверстий, гнезд на сверлильно-пазовальных, долбежных станках; обеспечивает обслуживание и эксплуатацию станков данной группы. Закрепить умения сверлить гнезда и отверстия, высверливать сучки и заделывать их с применением контрольно-измерительных приборов.

Вырезка высверливание с предварительной разметкой образцов для проведения испытаний из древесных слоистых пластиков, фанеры и ДСП в соответствии со стандартами. Применение калибров и контрольно-измерительных приборов. Выполняет сверление гнезд и отверстий на многошпиндельных сверлильно-присадочных станках; использует контрольно-измерительные приборы. Научить контролировать качество работ, рационально организовывать рабочее место, соблюдать требования по охране труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды при работе на станках данной группы.

Организация рабочего места, требования по охране труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды при работе на сверлильных, сверлильно-пазовальных, долбежных станках и автоматах для заделки сучков. Контролирует качество работ, рационально организует рабочее место, соблюдает требования по охране труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды при работе на станках данной группы.

Закрепить умения подготавливать токарные станки к работе, подбирать детали и выполнять токарные работы простой сложности. Подготовка токарных станков к работе. Обточка фасонных деталей, локотников, задних ножек стульев. Изготовление шкантов на токарном станке и токарная обработка простых деталей. Выполняет подготовку токарных станков к работе, подбирает детали, изготавливает детали простой сложности.

Закрепить умения выполнять наладку токарных, круглопалочных и копировальных станков, токарную обработку деталей средней сложности и проверку качества обработки. Наладка токарных, круглопалочных и копировальных станков. Токарная обработка деталей средней сложности, конусное точение, чистовая обточка со шлифовкой и с отделкой деталей. Обработка на токарном автомате колец пирамид, шаров и чашек. Проверка точности обработки деталей шаблонов.

Выполняет наладку токарных, круглопалочных и копировальных станков; токарную обработку деталей средней сложности на токарном автомате; проверяет качество обработки.

Развить умения изготавливать детали сложной конфигурации на токарных станках; обслуживать и эксплуатировать станки данной группы. Выполнение токарных работ по изготовлению деталей сложной конфигурации, точение архитектурно-декоративных деталей. Выполняет работы по изготовлению деталей сложной конфигурации на токарных станках; обеспечивает обслуживание и эксплуатацию токарных, круглопалочных и копировальных станков.

Организация рабочего места, требования по охране труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды при работе на токарных, круглопалочных и копировальных станках. Закрепить умения подготавливать шлифовальные, сборочные станки и ваймы; выполнять шлифовальные и сборочные работы. Подготовка к работе узколенточных и дисковых шлифовальных станков, сборочных станков и вайм.

Установка шлифовальной шкурки на диски и шкивы. Шлифование поверхностей несложной конфигурации. Сборка изделий средней сложности. Подготавливает шлифовальные, сборочные станки и ваймы к работе; выполняет шлифовку и сборку изделий средней сложности. Закрепить умения шлифовать изделия; обслуживать и эксплуатировать станки данной группы. Шлифование поверхностей до заданной шероховатости, выравнивание поверхностей до плоского состояния и калибрования на заданную толщину, снятие провесов в собранных узлах.

Выполняет шлифовку поверхностей до заданной шероховатости, толщины; обслуживает и эксплуатирует шлифовальные, сборочные станки и ваймы. Научить контролировать качество работ, рационально организовывать рабочее место, соблюдать требования по охране труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды при работе на данных станках. Организация рабочего места, требования по охране труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды при работе на шлифовальных, сборочных станках и ваймах.

Развить умения подготавливать станки данной группы к работе; изготавливать детали на них. Подготовка к работе стружечных, шпонострогальных, комбинированных станков, специализированного станочного оборудования и обрабатывающих центров.

Получение стружки, строганого и лущеного шпона. Изготовление кровельной щепы, сшивание дощечек, реек в шип и комплект ящиков на проволокосшивальном станке. Обработка различных деталей из массивной древесины, ДСП и др. Выполняет подготовку станков данной группы к работе; изготавливает детали на них. Закрепить умения обслуживать и эксплуатировать стружечные, шпонострогальные, комбинированные станки и специализированное станочное оборудование.

Обслуживание и эксплуатация стружечных, шпонострогальных, комбинированных станков, специализированного станочного оборудования и обрабатывающих центров. Обслуживает и эксплуатирует стружечные, шпонострогальные, комбинированные станки и специализированное станочное оборудование. Организация рабочего места, требования по охране труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды при работе на стружечных, шпонострогальных, комбинированных станках, специализированном станочном оборудовании и в обрабатывающих центрах.

Контролирует качество работ, рационально организует рабочее место, соблюдает требования по охране труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды при работе на данных станках. Закрепить умение выполнять проверочные, контрольно-смотровые и крепежные работы.

Выполнение проверочных, контрольно-смотровых и крепежных работ. Участие в выполнении работ по техническому обслуживанию станочного оборудования. Закрепить умения выполнять работы по наладке, техническому обслуживанию станочного оборудования.

Участие в испытании и диагностике станочного оборудования, дефектовке агрегатов, узлов и деталей, выполнении регулировочных работ. Участвует в выполнении работ по наладке, техническому обслуживанию станочного оборудования. Научить контролировать качество работ, рационально организовывать рабочее место, соблюдать требования по охране труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды при ремонте, наладке и техническом обслуживании деревообрабатывающих станков.

Организация рабочего места, требования по охране труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды при ремонтных и наладочных работах. Контролирует качество работ, рационально организует рабочее место, соблюдает требования по охране труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды при ремонте, наладке и техническом обслуживании деревообрабатывающих станков. Закрепить умения и сформировать навыки самостоятельно выполнять работы станочника деревообрабатывающих станков уровня квалификации 2 - 4-го разрядов в современных условиях производства.

Самостоятельное выполнение работ на рабочем месте станочника деревообрабатывающих станков в соответствии с требованиями квалификационной характеристики "Станочник деревообрабатывающих станков" 2 - 4-го разрядов в современных условиях производства.

Самостоятельно выполняет работы по обработке древесины и изготовлению деталей на рабочем месте станочника 2 - 4-го разрядов в современных условиях производства. Закрепить умения контролировать качество работ, рационально организовывать рабочее место, соблюдать требования по охране труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды. Требования по охране труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды. Контролирует качество работ, рационально организует рабочее место, соблюдает требования по охране труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды.

В результате изучения учебного предмета "Специальная технология" учащийся должен:. Данная типовая учебная программа по учебному предмету предназначена для использования в учреждениях образования, реализующих образовательные программы профессионально-технического образования, по квалификации "Обойщик мебели", входящей в состав специальности "Эксплуатация оборудования и технология деревообрабатывающих производств".

Перечень тем, количество учебных часов на их изучение в тематическом плане типовой учебной программы по учебному предмету даны с учетом уровня образования поступающих на обучение. В процессе изучения учебного предмета предусматривается проведение одной обязательной контрольной работы ОКР. Тематика и содержание ОКР определяются преподавателем, рассматриваются на заседании методической комиссии и утверждаются в установленном порядке.

При изучении учебного предмета "Специальная технология" необходимо обеспечивать межпредметные связи с учебными предметами профессионального компонента "Производственное обучение", "Материаловедение", "Основы экономики", "Охрана труда", "Электротехника", "Черчение" , а также с учебными предметами общеобразовательного компонента "Физика", "Математика". На основании типовой учебной программы в учреждениях образования разрабатывается учебная программа учреждения образования, реализующего образовательные программы профессионально-технического образования, утверждаемая в установленном порядке.

Содержание учебной программы учреждения образования, реализующего образовательные программы профессионально-технического образования, корректируется по мере необходимости изменения в содержании и характере труда, достижения в технике и технологии производства работ по обивке мебели и т. Общие сведения о мебели, о технологии изготовления и конструкциях мягкой мебели.

Технология изготовления мебели на каркасах из металла и синтетических материалов. Познакомить с перспективами развития деревообрабатывающей отрасли, требованиями квалификационной характеристики обойщика мебели.

Цели, задачи и содержание учебного предмета "Специальная технология", его место и значение в подготовке квалифицированных рабочих. Ознакомление с квалификационной характеристикой обойщика мебели и программой учебного предмета. Роль профессионального мастерства в обеспечении высокого качества выпускаемой продукции. Значение деревообработки и мебельного производства для экономического комплекса республики.

Перспективы развития деревообрабатывающей отрасли и мебельного производства. Высказывает общее суждение о целях, задачах и содержании учебного предмета, перспективах развития деревообрабатывающей отрасли, требованиях квалификационной характеристики обойщика мебели. Познакомить с основными направлениями государственной политики в сфере охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов.

Сформировать знания об основных причинах нарушения устойчивости экосистем под влиянием антропогенного воздействия на окружающую среду. Сформировать знания об экологической безопасности, системе и мерах ее обеспечения в профессиональной деятельности. Основные направления государственной политики в сфере охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов.

Нарушение устойчивости экосистем под влиянием антропогенного воздействия на окружающую среду. Система мер и методов обеспечения экологической безопасности в профессиональной деятельности. Высказывает общее суждение об основных направлениях государственной политики в сфере охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов. Объясняет основные причины нарушения устойчивости экосистем под влиянием антропогенного воздействия на окружающую среду.

Раскрывает понятие об экологической безопасности, описывает систему и меры ее обеспечения в профессиональной деятельности.

Сформировать знания о классификации мебели, технологии изготовления и конструкциях мягкой мебели. Конструкции стульев столярные, гнутые, клееные из шпона, смешанных конструкций , сиденья жесткие, мягкие. Конструкции диванов-кроватей основание, сиденье, спинки, боковины, трансформирующие устройства. Конструкции подлокотников рамочная, щитовая. Способы крепления опорных элементов к рамкам и коробкам. Особенности крепления пружин "змейка". Способы соединения пружин между собой.

Технологические операции изготовления мягкой мебели: Излагает классификацию мебели, технологию изготовления и конструкции мягкой мебели. Сформировать понятие о принципе работы станка для зашивки кромок мягких элементов, пневмопистолета скобозабивного для крепления ткани, ручного скобозабивного пистолета. Станок для зашивки кромок мягких элементов, его назначение, устройство, принцип работы; назначение парового утюга и производственного фена.

Пневмопистолет скобозабивной для крепления ткани, его устройство, принцип работы. Ручной скобозабивной пистолет, его устройство, принцип работы. Излагает принцип работы станка для зашивки кромок мягких элементов, пневмопистолета скобозабивного для крепления ткани, ручного скобозабивного пистолета.

Понятие "пиковка мягких элементов". Приспособления, применяемые для вырезания заготовок ткани и обтягивания пуговиц. Технология изготовления ватных кнопок: Виды тканей, применяемых при изготовлении мягкой мебели покровные, облицовочные. Натуральные и искусственные кожи. Область применения облицовочных и покровных тканей. Требования, предъявляемые к облицовочным тканям. Технологические операции подготовки покровных и облицовочных тканей, разработка карт раскроя, просмотр и промер облицовочных тканей, формирование настила тканей и разметка его по картам раскроя, раскрой настила, пошив чехлов из облицовочных тканей и заготовок из покровных тканей, комплектация чехлов и заготовок в наборы.

Назначение карт раскроя тканей. Состав карты раскроя тканей. Основание для составления карт раскроя тканей. Технологический процесс раскроя тканей: Браковочно-промерочные машины, их назначение, принцип действия. Контроль длины и ширины рулона ткани. Способы настилания и раскроя тканей. Настилочно-раскройные машины, их принцип работы. Трафареты для раскроя тканей, материалы для изготовления трафаретов. Способы раскроя настилов ткани. Их виды, классификация по принципу резания с возвратно-поступательным движением ножа, с круговыми дисковыми ножами , область применения.

Технология выполнения декоративной прошивки. Особенности выполнения декоративной прошивки при использовании поролона в качестве настилочного слоя. Технология декоративной прошивки бортов мягкой мебели на специальных швейных машинах. Технологические операции изготовления конусных и цилиндрических пружин: Технологические операции изготовления зигзагообразных пружин "змейка": Станки-автоматы для изготовления пружин, их принцип работы.

Температура термической обработки проволоки. Механизированные линии для изготовления пружинных блоков непрерывного плетения, их устройство размоточный барабан, автомат для навивки пружин, электропечь, станок для намотки пружин на катушку.

Станки-автоматы для их изготовления. Способы соединения двухконусных пружин. Сформировать знания о фурнитуре, механизмах трансформации, метизах для мягкой мебели, их видах, способах крепления, области применения. Мебельные замки, их виды, область применения. Особенности установки прирезных замков. Механизмы трансформации, их виды, область применения, способы крепления, проверка работоспособности. Схемы трансформации сидений и спинок диванов-кроватей. Описывает виды фурнитуры, механизмов трансформации, метизов для мягкой мебели, способы крепления, область применения.

Сформировать знания о способах подготовки настилочных, увязочных, прошивочных материалов и лент. Технология раскроя блока поролона по толщине с помощью станка. Способы раскроя листов поролона на заготовки. Технология раскроя листов поролона на заготовки по шаблону. Способы склеивания заготовок поролона в детали.

Методы получения мягких элементов мебели из пенополиуретана. Способы раскроя по длине хлопчатобумажных и резиновых лент. Назначение и способы наклеивания кусочков холщовой ткани на концы лент. Способы раскроя мотков и бобин шпагата. Технология раскраивания шпагата с помощью крестовины. Требования, предъявляемые к длине окружности перематываемого шпагата. Объясняет способы подготовки настилочных, увязочных, прошивочных материалов и лент.

Сформировать знания о технологии изготовления отдельных элементов мягкой мебели. Технология изготовления подушек и валиков. Особенности изготовления цилиндрических валиков без пружин. Технология изготовления валиков на пружинах непрерывного плетения. Способы декоративной прошивки мягких элементов. Способы крепления заглушины к рамке. Особенности укладки настилочного слоя на бортах. Технология формирования мягкого элемента двухсторонней мягкости с использованием беспружинного блока: Технология формирования функциональных элементов в мебели с металлическими каркасами аналогично изготовлению мебели с каркасами из древесины и древесных материалов.

Сформировать понятие о требованиях, предъявляемых к набивочным материалам; о технологии набивки наматрацников набивочным материалом, способах крепления ручек. Требования, предъявляемые к набивочным материалам. Технология набивки наматрацников набивочным материалом. Излагает требования, предъявляемые к набивочным материалам; объясняет технологию набивки наматрацников набивочным материалом, способы крепления ручек. Сформировать знания о технологии формирования жесткого основания; о технологии изготовления матрацев с использованием пружинных блоков.

Способы формирования жесткого основания. Особенности крепления капканов к средникам рамки. Способы установки и крепления пружин. Виды перевязки пружин поперечная и продольная. Технология переплета пружин шпагатом с осадкой и выравниванием по высоте. Технология изготовления матрацев с использованием пружинных блоков. Способы крепления покровных и настилочных материалов.

Покрытие матрацев обивочной тканью. Описывает технологию формирования жесткого основания; технологию изготовления матрацев с использованием пружинных блоков. Сформировать знания о требованиях, предъявляемых к толщине настила и высоте пружинного основания.

Излагает требования, предъявляемые к толщине настила и высоте пружинного основания. Сформировать знания о правилах настила верхнего слоя настилочного материала; способах формирования эластичного основания подушек и секций из пружин, пенополиуретана, полирезины.

Способы формирования эластичного основания подушек и секций из пружин, пенополиуретана, полирезины. Объясняет правила настила верхнего слоя настилочного материала; описывает способы формирования эластичного основания подушек и секций из пружин, пенополиуретана, полирезины.

Сформировать знания о технологии обивочных работ при изготовлении стульев, банкеток, кресел. Конструкции стульев с цельными и подсадными ножками. Виды сидений жесткие, полужесткие, мягкие, полумягкие. Требования, предъявляемые к шипам для склеивания стульев, толщине ножек стульев. Требования, предъявляемые к длине и ширине обивочного материала у полужесткого сиденья. Особенности изготовления круглых деталей спинки и боковин. Способы крепления подлокотников к передним и задним ножкам. Описывает технологию обивочных работ при изготовлении стульев, банкеток, кресел.

Сформировать знания о технологии изготовления мебели на каркасах из металла и синтетических материалов. Классификация функциональных элементов мебели для сидения и лежания с металлическими каркасами жесткие и мягкие.

Технология изготовления мебели на каркасах из металла аналогично технологии изготовления мебели с каркасами из древесины и древесных материалов. Описывает технологию изготовления мебели на каркасах из металла и синтетических материалов. Способы соединения мягких элементов диванов-кроватей. Технологические операции соединения мягких элементов диванов-кроватей с помощью механизма трансформации.

Способы соединения мягких элементов кресел-кроватей карточными петлями или откидными опорными узлами. Способы крепления откидного опорного узла к раме основания сиденья. Особенности соединения рабочих кресел и кресел для отдыха с нерегулируемым положением сиденья и спинки. Способы упаковки мягкой мебели в бумагу, полиэтиленовую пленку, картонные коробки. Дефекты мебели, их классификация. Отличие ремонта от реставрации. Общие требования промышленной безопасности Б1. Требования промышленной безопасности в химической, нефтехимической и нефтеперерабатывающей промышленности.

Требования промышленной безопасности в нефтяной и газовой промышленности. Требования промышленной безопасности в металлургической промышленности. Требования промышленной безопасности в горнорудной промышленности. Требования промышленной безопасности в угольной промышленности. Требования по маркшейдерскому обеспечению безопасного ведения горных работ.

Безопасность объектов газораспределения и газопотребления Б8. Требования безопасности к оборудованию, работающему под давлением Б9. Требования безопасности к подъёмным сооружениям Б Требования промышленной безопасности при транспортировании опасных веществ.

Основная профессиональная образовательная программа. 4. Нормативные Теоретическое обучение по профессии: Экономический Станочник деревообрабатывающих станков 1-го разряда. Характеристика . Устройство и наладка деревообрабатывающего оборудования. 5. МДК по программе повышения квалификации по специальности «Станочник СТАНОЧНИК ДЕРЕВООБРАБАТЫВАЮЩИХ СТАНКОВ» обучения. 1. 2. 3. 1. 2. 3. I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ Тепловое и циркулярное оборудование Сушильная камера для сушки пиломатериалов. 2. МДК «Станочник деревообрабатывающих станков» для специальности Рабочая программа профессионального модуля является частью основной ремонте деревообрабатывающего оборудования;. - настраивать.

Найдено :

Случайные запросы