АНО ДПО «Современная научно-технологическая академия»

Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования по отраслям. Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции.

Криптографические методы и средства защиты информации в информационно-телекоммуникационных системах. Уточняется соответствии с количеством надзоров правил и подназоров модулей заявленных на аттестацию на 1 чел.

На удостоверении имеется реестровый номер, по которому можно проверить, кому оно выдавалось, сделав соответствующий письменный запрос. На Квалификационном аттестате имеется порядковый номер и серия, по которым можно проверить, кому оно выдавалось, сделав соответствующий письменный запрос. На дипломе имеется реестровый номер, по которому можно проверить, кому он выдавался, сделав соответствующий письменный запрос. Лучшее вложение денег - это инвестиции в себя. Обучение является дистанционным, соответственно проходит без отрыва от работы.

Образовательный процесс построен на индивидуальном подходе к каждому слушателю. Специалисты, успешно освоившие программу обучения, получают Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца Аттестация по электробезопасности Группа I, II, III, IV До В До и выше В С проведением измерений С протоколом РТН с протоколом Ростех С журналом без протокола до В до и выше В Повышение квалификации Согласно действующему законодательству, все специалисты и руководители, непосредственно занятые на строительном производстве, должны раз в пять лет проходить повышение квалификации.

Система заказчика и его функции 15 Строительный контроль 16 Эксперт по строительству и оценке объектов промышленного и гражданского комплекса 17 Архитектура Архитектурно-строительное материаловедение 18 Архитектурно-конструктивное проектирование зданий и сооружений.

Основы реставрации Государственное и муниципальное управление в сфере культуры Искусствоведение. Экспертиза антиквариата Технология художественной обработки материалов Технология оружейного производства Здравоохранение Организация здравоохранения и общественное здоровье Менеджмент в здравоохранении Техническое обслуживание медицинской техники МВА Управление медицинским бизнесом Медицина труда. Профессиональная патология Педагогика Менеджмент в образовании Педагогика и методика начального образования Педагогика и методика дошкольного образования Педагогика и психология среднего профессионального образования Право Юриспруденция.

С журналом без протокола. Производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций. Специальные строительные материалы для энергетического строительства. Производство неметаллических строительных изделий и конструкций. Градостроительные и архитектурно-конструктивные принципы проектирования доступной среды. Физика среды и функциональные основы проектирования энергоэффективных и комфортных зданий.

Проектирование, строительство и реконструкция подземных сооружений. Система заказчика и его функции. Эксперт по строительству и оценке объектов промышленного и гражданского комплекса.

Архитектурно-конструктивное проектирование зданий и сооружений. Подъемно-транспортные, строительные и дорожные машины и оборудование. Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования. Системотехника и автоматизация проектирования и управления в строительстве. Информационные системы обеспечения градостроительной деятельности. Автоматизация технологических процессов и производств в нефтяной и газовой промышленности.

Автоматизация технологических процессов и производств в нефтепереработке и нефтехимии. Техническая эксплуатация и проектирование инженерных систем зданий. Строительство гидротехнических сооружений повышенной ответственности. Строительство водопроводных и канализационных сетей и сооружений. Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования в строительной отрасли.

Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий. Кроме этого, к переподготовке допускаются лица не только с высшим, но также с начальным и средним профессиональным образованием. Обучение по программе профессиональной переподготовки завершается получением диплома о такой подготовке, в то время как, второго высшего — дипломом бакалавра или магистра.

Таким образом, профессиональная переподготовка — это одна из 3 форм дополнительного профессионального образования, наряду со стажировкой и повышением квалификации. Не следует забывать также, что профессиональная переподготовка — это право работника, согласно статье 21 Трудового кодекса Российской Федерации. При этом необходимость такого обучения для своих сотрудников работодатель определяет сам, на что указывает статья этого же нормативно-правового акта.

В процессе обучения все эти организации используют программы, утвержденные Министерством здравоохранения Российской Федерации по конкретным специальностям. Несмотря на то, что по общему правилу к профессиональной переподготовке допускаются лица с начальным и средним специальным образованием, для освоения программ дополнительного профессионального образования врачам необходимо высшее медицинское образование. Такая переподготовка рассматривается и как изменение направления профессиональной деятельности на уже имеющемся уровне образования, так и расширение квалификации медперсонала для адаптации к новым социальным и экономическим условиям, в том числе для соответствия требованиям международных стандартов.

Именно в этом документе определено, какая переподготовка и какому специалисту необходима. Таким образом, профессиональная переподготовка расширяет профессиональные и карьерные возможности для врачей практически любого профиля. Как уже говорилось выше, профессиональная переподготовка выполняется на основе примерных программ, разработанных Министерством здравоохранения Российской Федерации. В таких программах указан срок обучения в академических часах, а также их распределение на вычитку фундаментальных, специальных и смежных дисциплин.

Как правило, больше всего часов отводится именно на специальные дисциплины. Как утверждает Приказ о дополнительном профессиональном образовании медработников, повышение квалификации, профессиональная переподготовка и стажировка проводятся главным образом с отрывом от работы, с частичным отрывом от работы и по индивидуальным формам обучения.

При этом сроки и формы обучения по таким программам выбираются образовательными и научными организациями самостоятельно с учетом потребностей работодателей. Самыми распространенными формами профессиональной переподготовки сегодня являются дистанционная и очная. Что общего и различного у этих форм и какую лучше выбрать для получения новой компетенции расскажем далее. Согласно статье 16 Закона об образовании, дистанционное образование — это обучение с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

На организацию, осуществляющую дистанционную переподготовку, возлагаются дополнительные обязанности:. Алгоритм разработки программы профессиональной переподготовки и при очной, и дистанционной форме обучения включает следующие этапы:.

Процесс разработки программы переподготовки медицинских работников завершается ее экспертизой. К этому мероприятию привлекаются как педагоги, осуществляющие обучение, так и представители работодателей, заинтересованных в получении работниками новой компетенции, и также представители обучающихся.

Таким образом, единственная разница между очным и дистанционным обучением — это формат общения между преподавателем и обучающимся. Для сравнения мы выбрали три идентичных курса переподготовки в этих учреждениях по очной и дистанционной форме соответственно и привели ниже основные показатели в таблицах 1—3. Как свидетельствуют результаты сравнения, профессиональную переподготовку специалист может пройти в дистанционном или очном режиме по одним и тем же специальностям, при этом результат в виде документального подтверждения будет одинаковым.

Однако стоимость 1 часа при дистанционном формате обучения получается немного дешевле —примерно против или рублей. Казалось бы, выгода не слишком велика, но стоит помнить и о расходах на дорогу: А ведь речь может идти и о приезде из области или из другого региона, а это уже ощутимый удар по бюджету. Притом время, потерянное в пути, может быть использовано с куда большей пользой.

Кроме того, если учесть, что дистанционные курсы могут быть очными, очно-заочными и заочными, то выгода такого формата очевидна и исчисляется не только в денежном эквиваленте. Однако эти минусы кажутся незначительными на фоне очевидных плюсов:.

Образовательные программы профессиональной переподготовки и повышения квалификации. АНО ДПО «СНТА». Уважаемые обучающиеся, коллеги, партнеры! Представляем Вашему вниманию Реестр программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации от АНО ДПО «СНТА». Прохождение программы профессиональной переподготовки позволяет получить компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретения новой профессиональной квалификации.  Преимущества АНО ДПО «СНТА»: · Форма обучения: без отрыва от производства с использованием дистанционных образовательных технологий; · Индивидуальный подход. Приглашаем работников медицинской отрасли пройти обучение в АНО ДПО "СНТА" по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Современная научно-технологическая академия» создана 9 июля года, имеет Лицензию Департамента образования г. Москвы № от 25 октября года и осуществляет образовательную деятельность в соответствии с установленными государственными требованиями к подготовке специалистов. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА. Прохождение профессиональной переподготовки позволяет получить углубленные знания и право на ведение нового вида профессиональной деятельности для дальнейшей успешной работы и карьерного роста. Обучение осуществляется с использованием дистанционных технологий, без отрыва слушателей от работы. Специалисты, успешно освоившие программу обучения, получают диплом о профессиональной переподготовке. Направления профессиональной переподготовки: Экономика и управление на предприятии  - Охрана труда Перечень и стоимость программ профессиональной переподготовки АНО ДПО "СНТА".

Переподготовка - Центр дистанционного образования

Надежная система доставки документов 4. Уникальные учебно-методические материалы 5. Полное соответствие программ федеральным образовательным стандартам 6. Индивидуальный подход к каждому слушателю 7. Современная система дистанционного обучения 8. Налаженная работа со всеми регионами России 9.

Диплом установленного образца для ведения нового вида деятельности по итогам обучения по программам профессиональной переподготовки.

Вс 10 Июн , Вячеслав Кудяков В чем проблема нынешнего образования? Как правило, это некомпетентность выпускников школ и не только. Наша страна, а именно мы с вами, коллеги, …. Пн 01 Янв , Нельзя выпускать ребенка в мир не вооруженным идейно, не обученным основным знаниям физиологии , наследственности , психологии, исторической диалектики.

Пн 08 Янв , Образование в России переживает в настоящее время глубокие структурные и содержательные изменения, которые затрагивают все направления подготовки студентов в ….

Чт 01 Окт , Моду на профобразование должны диктовать российские, а не западные реалии Владимир Викторович Волк — эксперт Центра …. Ср 07 Июн , Новые правители-реформаторы стали переучивать население отколовшихся земель со …. Ваше отношение к ФГОС Самые активные пользователи за месяц. Программы дисциплин и модулей ФГОС 3. В этом поможет одна из трех форм дополнительного образования — профессиональная переподготовка. Профессиональная переподготовка врачей — это совершенствование медицинскими работниками своего профессионального уровня путем обновления имеющихся и получения новых знаний в образовательных и научных организациях.

В процессе освоения программы переподготовки врачи:. Профессиональную переподготовку важно отличать от второго высшего образования, хотя, на первый взгляд, они очень схожи, ведь фактически преследуют одну цель — получить новую специальность.

В отличие от второго высшего, профессиональную переподготовку можно пройти не только в высших учебных заведениях, но и в других образовательных учреждениях. Кроме этого, к переподготовке допускаются лица не только с высшим, но также с начальным и средним профессиональным образованием. Обучение по программе профессиональной переподготовки завершается получением диплома о такой подготовке, в то время как, второго высшего — дипломом бакалавра или магистра.

Таким образом, профессиональная переподготовка — это одна из 3 форм дополнительного профессионального образования, наряду со стажировкой и повышением квалификации. Не следует забывать также, что профессиональная переподготовка — это право работника, согласно статье 21 Трудового кодекса Российской Федерации.

При этом необходимость такого обучения для своих сотрудников работодатель определяет сам, на что указывает статья этого же нормативно-правового акта. В процессе обучения все эти организации используют программы, утвержденные Министерством здравоохранения Российской Федерации по конкретным специальностям. Несмотря на то, что по общему правилу к профессиональной переподготовке допускаются лица с начальным и средним специальным образованием, для освоения программ дополнительного профессионального образования врачам необходимо высшее медицинское образование.

Такая переподготовка рассматривается и как изменение направления профессиональной деятельности на уже имеющемся уровне образования, так и расширение квалификации медперсонала для адаптации к новым социальным и экономическим условиям, в том числе для соответствия требованиям международных стандартов. Именно в этом документе определено, какая переподготовка и какому специалисту необходима.

Таким образом, профессиональная переподготовка расширяет профессиональные и карьерные возможности для врачей практически любого профиля.

Как уже говорилось выше, профессиональная переподготовка выполняется на основе примерных программ, разработанных Министерством здравоохранения Российской Федерации. В таких программах указан срок обучения в академических часах, а также их распределение на вычитку фундаментальных, специальных и смежных дисциплин. Как правило, больше всего часов отводится именно на специальные дисциплины.

Как утверждает Приказ о дополнительном профессиональном образовании медработников, повышение квалификации, профессиональная переподготовка и стажировка проводятся главным образом с отрывом от работы, с частичным отрывом от работы и по индивидуальным формам обучения. При этом сроки и формы обучения по таким программам выбираются образовательными и научными организациями самостоятельно с учетом потребностей работодателей.

Повышение квалификации и переподготовка СНТА учебные заведения с дистанционным обучением, например, АНО ДПО «СНТА». В действительности цели у этих программ совершенно разные. понимается получение дополнительного профессионального образования. Выражаясь. Автономная некоммерческая организация дополнительного успех в карьере!» Центр подготовки профессиональных кадров оказывает платные образовательные услуги, реализуя программы дополнительного профессионального образования Наши партнеры: АНО ДПО «ИРСОТ», АНО ДПО «СНТА» г. snta - АНО ДПО "СНТА" crmk - АНО ДПО «ЦРМК-образовательные программы» . и профессиональной переподготовки работников образования».

Найдено :

Случайные запросы